科特尔博士致力于解决中学物理教师短缺的问题，通过将物理学科的师资培训与大学物理的参与度扩大联系起来，并开创了应对包容性问题的整个生命周期方法。

自 2018 年加入伯明翰大学以来，他创建了全额资助的预科，为那些没有传统资格的人提供支持，并建立了一个专业的网络，帮助这些学生获得与同行相同的职业机会。他为物理教师创建学习机会，并通过出版物和演讲与物理教育界进行合作。

科特尔博士表示：“我感到惊讶和荣幸地获得了这项奖项。我感谢伯明翰大学为我创造并支持我的独特角色，以及物理研究所对物理学包容性的承诺。”

他希望继续在教学和研究中为物理教育做出贡献。

物理研究所所长凯斯·伯内特爵士教授祝贺所有获奖者，并强调物理学在解决当今世界面临的挑战方面发挥着至关重要的作用。